Я спрашиваю своих учеников на курсах английского, есть ли у них больные Ковидом в классе в их школах. Все говорят, что нет. Спрашиваю старшеклассников, как они занимаются в своих школах. Они отвечают, что неделю учатся очно, другую заочно. Или так: день в школе, день дома. Спрашиваю, когда в школе, то пересекаются ли классы. Говорят, что ученики находятся в своих классах, не выходят из них даже на перемене, а учителя приходят к ним на урок.
Что же получается? Я бываю в школах, поскольку мы арендуем помещения в четырех местах. Я сравниваю, как было до Ковида и как сейчас. Раньше толпы учеников перемещались по коридроам по школе. Сейчас такое впечатление, что учеников в школе и нет вовсе. Очень редко, кто пройдет по коридору. Классы точно не пересекаются. Классы надежно друг от друга изолированы и не пересекаются. То есть школьные колективы не могут быть тем местом, где распространяется ковид. Как правило, он привносится извне. То есть источник ковида не в школах. Но если это так, тогда зачем 7-12-е классы переводить на полное дистанционное обучение?
Если же они являются тем местом, где распостраняется Ковид, тогда это нужно доказать с цифрами и фактами в руках.
То же касается и занятий по интересам. Мы проработали весь сентябрь и половину октября. Ни один ученик у нас не заболел ни в Кенгарагсе, ни в Иманте, ни в Плявниеках, ни в Зиепниеккалнсе. У нас группы по 4-6 человек. Мы работаем в больших школьных классах в вечернее время. В школах уже почти никого нет, когда мы занимаемся. Мы можем рассадить учеников на 2 метра и даже больше. Более того, у нас учатся дети от 70 до 100 процентов из тех же школ, где мы арендуем помещения. Есть группы, где все ученики из одного класса.
И почему же мы должны закрываться? Мы коммерческая организация. Мы выплачиваем зарплату педагогам со всеми налогами. Между прочим, платим большие налоги для нашего небольшого центра. Один только социальный налог в сентябре составил 1250 евро. Это скольким пенсионерам мы обеспечиваем выплату пенсии?
Мне кажется, что решения должны приниматься с учетом многих факторов. Что такое образование по интересам? Это большая отрасль экономики страны. Создается впечатление, что к этой отрасли оносятся недостаточно серьезно. Подумаешь, кружки. Два притопа, три прихлопа. А между тем, кроме экономики, они еще играют огромную роль в образовании, культуре и спорте.
Такое ощущение, что нет никакой защиты образования по интересам, как и образования в целом. В рабочих коллективах болеют. Привозят ковид из-за границы. Взрослые устраивают веселые вечера с большим количеством людей. А когда Ковид вырос, давай закрывать школы и образование по интересам. Так проще. Да, проще. Но стыдно решать свои взрослые проблемы за счет своих же детей. Дети сидят без воздуха и движения в классах, спасая вас, взрослых, от масштабной эпидемии, а вы разгулялись и разболтались. А теперь детей вообще дома хотите запереть.
