У меня лично, исходя из моего опытьа работы, складывается впечатление, что добиться развития всех детей в одинаковой мере сложно.
В последние годы все больше и больше разговоров в среде учителей о том, что многие детки просто-напросто не хотят учиться и не учатся. Появляются целые классы, в которых по многим предметам оценки выше шести нет. А большинство оценок пять и ниже.
И что с этим делать? Как их научить и как сделать так, чтобы во всех школах все ученики получали одинаково хорошее образование?
Я могу говорить про себя, про наши курсы английского. Если несколько лет назад мы уверенно говорили о том, что мы всех можем научить и добивались этого практически, то сейчас появились такие ученики, которые учится не хотят совсем. И практически с ними ничего сделать нельзя.
Поэтому, видимо, качественное образование будет сосредотачиваться в гимназиях и лучших школах. А в обычных школах знания будут ниже среднего.
Частное образование, курсы станут очень дорогими для трудных учеников, которых очень сложно чему-то научить. Ну, и на курсах частные преподаватели будут вынуждены учить тех, кто имеет желание учиться.
А еще есть такое впечатление, что хороших преподавателей как частных, так и в школах не так уж и много. Уже сейчас непросто найти хорошего частного преподавателя. Кроме того, хорошие частные преподаватели не идут в школу, поскольку не хотят работать в тех условиях, которые есть сегодня.
Итак, скоро хороший частный преподаватель будет очень дорогим, потому что их мало. Уже мало тех, кто знает, как нужно работать, чтобы способствовать развитию ученика. Боюсь, что многие молодые педагоги не имеют достаточно знаний и умений в этом направлении. И что еще печально, что их некому научить, поскольку преемственность учительского труда прервалась.
