Сегодня на уроке английского мы начали изучение нового учебника. Новый красочный учебник, часть четвертая. Часть третью завершили, но в последнем разделе осталась пара неизученных страниц. После того, как я представил очередную новую часть курса, одна из учениц обратилась к завершенному учебнику со словами извинения. Она извинилась перед учебником, что мы его покинули.
Впервые в моей практике я слышал, как ученик разговаривал с учебником, как с живым существом или как с любимым домашним питомцем. Разговаривал, как с живым и как с чем-то очень близким и дорогим. Он прощался с учебником, который ему нравился, стал близким и дорогим, с которым он долго общался, и это общение ему нравилось.
